Одна из самых распространенных проблем в школе - это школьная тревожность, которая существует не один день. Философы прослеживали связь между результативностью педагогической деятельности и отношением учеников к ней в разные эпохи. Чем комфортнее ученик чувствует себя в процессе обучения, тем выше его достижения. Несмотря на развитие педагогической науки, профилактика школьной тревожности и ее последствий продолжает быть одной из распространенных проблем. Сегодня мы наблюдаем непрерывный рост числа учащихся, переживающих симптомы школьной тревожности.
Повышенная тревожность у школьников является насущной проблемой, которая сказывается на уровне образования как на индивидуальном, так и на общественном уровне. Это происходит из-за усложнившихся социальных отношений в школе и обществе, а также личностных особенностей учеников. Школьный психолог занимается выявлением симптомов тревожного состояния у ребёнка, оценкой уровня школьной тревожности и выявлением причин её возникновения. Повышенная тревожность у школьника проявляется в социальной дезадаптации, которая отрицательно влияет на учёбу и общение со сверстниками и взрослыми в школе и за её пределами.